新闻中心

4月24日，由湖北省教育科学研究院主办、恩施州教育科学研究院承办、长江少年儿童出版社、长江文艺出版社、湖北省新华书店、恩施思源实验学校协办的“2026年湖北省中小学学生阅读推进展示活动”在恩施思源实验学校隆重举行。本次活动以“汇阅读之光 助人生成长”为主题，来自全省各市（州）教科院（教研室）负责人、代表学校校长、骨干教师等500余名教育同仁齐聚硒都，共襄阅读盛举。

出席会议的主要领导有:湖北省教育科学研究院党委委员、副院长王一凡，恩施州教育局党组书记、局长曾召辉，长江少年儿童出版社党委书记、董事长尹志勇，长江文艺出版社党总支书记、总经理韩敏，湖北省新华书店党委委员、副总经理李明君，长江少年儿童出版社党委委员、副总经理刘李军，长江少年儿童出版社副总经理夏超，长江文艺出版社党总支委员、副总编辑阳继波。

湖北省教育科学研究院小学语文教研员李作芳、恩施州教育科学研究院副院长向贤琼分别主持上、下午活动。

书香荆楚，再启新程

去年3月，首届“百千阅联”学生阅读培训活动在武汉启航，播下了全省阅读联动的种子。一年后的今天，这颗种子已在荆楚大地拔节生长。本次活动全面回顾了2025年我省中小学阅读教育的丰硕成果，围绕书香校园、书香班级、书香家庭建设展开深入交流，并对2026年阅读推进工作作出系统部署。

活动伊始，恩施州教育局党委书记、局长曾召辉致开幕词，表示恩施将以此次活动为契机，整合区域阅读资源，探索阅读教育的有效路径。

经验交流：百花齐放，智慧共享

在经验交流环节，来自全省的四位教师代表李爱、孔金娥、蔡飞、余欢分别从课堂阅读、家庭阅读、小学学校阅读、中学学校阅读四个方面进行经验交流，赤壁市教研员王晓莹和恩施市教育局局长罗晖分别站在教科院和教育局的角度分享了推进学生阅读工作的经验。

一个个鲜活的案例，展现了我省阅读教育从“点上突破”走向“全域联动”的生动局面。

多方聚力：共话阅读，同筑未来

在赠书、荐书环节，出版社向优秀教师代表赠送了精品图书，并发布了推荐书单。

随后，四位领导先后发表讲话，为湖北阅读教育事业注入强劲动能。

湖北省新华书店党委委员、副总经理李明君表示，新华书店将发挥渠道枢纽作用，打造新型阅读空间，推动优质资源进校园，助力“百千阅联”行动落地。

长江文艺出版社党总支书记、总经理韩敏指出，长江文艺出版社以服务教育为己任，精选文学精品，严把内容质量关，用文学之光点亮孩子的精神世界。

长江少年儿童出版社党委书记、董事长尹志勇回顾了过去一年的扎实行动：全年累计开展“作家面对面”活动四十余场，覆盖13个市州，惠及师生超过2万人次；《百年百部中国儿童文学经典书系》《少儿科普名人名著书系》等精品读物走进首批252所推进学校的班级图书角。面向未来，尹志勇郑重作出四项承诺：一是打造“培根铸魂”的精品阅读资源库；二是深化“家校社共育”阅读生态圈；三是推动“数智赋能”阅读新体验，录制作家、名师“领读微课”免费向全省特别是偏远地区学校开放；四是助力“师生共写”成果转化，启动“荆楚少年阅读创作计划”。

湖北省教育学科院研究院党委委员、副院长王一凡在活动上讲话，他提出五点追问，希望能引起广大教师们的反思：我们是否站在成人的视野去预设儿童的认知成长？我们荐书是不是取代了儿童的自主选择，失去了对个性的追求？我们的整本书阅读、主题阅读中，繁琐的任务设计是不是让孩子失去了对阅读的兴趣和动力，导致阅读疲劳？我们在应试背景下，阅读的答案如何包容儿童的个性化理解？阅读测评如何引导学生去理解重构文本不是单纯的知识学习？希望阅读不是规训的手段，不是应试的工具，而能真正促进培养学生的素养和能力。因此，他建议探索多样化的阅读方式，一开展体验式阅读，二是开展互动式阅读，三是进行情感性阅读，四是进行输出性阅读。

名家引领：文学表达，深度探究

下午活动精彩纷呈。茅盾文学奖获得者、著名作家刘醒龙带来主旨报告《文学的表达与深究》。随后，《此生属于祖国》的作者、著名儿童文学作家徐鲁走进恩施思源实验学校，面对面指导师生阅读，激励孩子们在阅读中厚植家国情怀。

阅读，正在成为荆楚少年最亮丽的成长底色

这是全省举办的第二次中小学学生阅读推进展示活动。从武汉到恩施，从启动到推进，湖北中小学阅读教育正以“全域联动、多元共生”的态势阔步前行。未来，长江少年儿童出版社将持续深化“百千阅联”平台建设，围绕“特色读书角”“主题读书月”“名师领读课”“经典我在读”“作家面对面”“家校社读书”六大阅读行动，让优质资源覆盖百千所学校，让好书真正走进孩子的日常。同时，积极落实《全民阅读促进条例》精神，以法规之力推动出版资源向校园阅读教育精准赋能，深入推进“全民阅读活动周”等品牌建设，搭建多元化阅读服务场景，携手各方构建家校社协同共读的书香生态。以出版之力托举阅读之光，以书香之韵助人生成长，为推动全民阅读、建设书香湖北贡献更大力量！