搭平台,设擂台,展示幼师风采

发布时间:2014年08月11日           来源:           浏览次数:2073
 

搭平台,设擂台,展示幼师风采

为了全面提高我省幼儿园教师的专业技能和综合素质,深入贯彻落实《36岁儿童学习与发展指南》,引导全省广大幼儿园教师学《指南》,用《指南》,夯实专业知识,提升专业能力,实施科学保教,加快提升湖北省学前教育内涵发展水平。2014 79-11日,由湖北省学前教育专业委员会举办,襄阳市学前教育专业委员会协办的湖北省第二届快乐成长杯幼儿教师风采大赛襄阳、十堰、随州片区半决赛在襄阳四中如期举办。来自襄阳、十堰、随州三个地区24支团队共72名参赛选手通过各市层层选拔脱颖而出。选手们在公平、公开、公正的赛事中登台角逐,赛出了水平,赛出了风采,为全体观摩教师提供了一次很好的学习机会,获得大家的好评。

本次大赛是对幼儿园教师专业素养的全面考量。开幕式由市学前教育专业委员会秘书长张善芬主持。省学前教育专业委员会秘书长陈志超、市教育局教育督导处主任朱启龙主任、襄阳市学前教育专业委员会黎燕理事长作了重要讲话,他们指出,此次全省幼儿园教师风采大赛侧重于教师教育教学理念的提升和专业技能发展相结合的导向是非常正确并具有开创性的,大赛分机智应变、环境创设、才艺展示三大板块。引导幼儿教师综合素质与幼儿园构建良好的班级区域环境创设是很好的,比赛的形式和结构设计新颖,比赛的内容具有较强的实用性,并较好地适应了新课程改革的深入发展需要,对幼儿教师综合素质发展具有较好的培训与指导功能;并在大会上提出了希望和要求,希望全省各级各类幼儿园和幼儿教师们继续大力支持省学前教育专业委员会的工作,并要求各位幼儿教师保持终身学习的态度,努力提升教师素养以便提升幼儿教师的社会地位。

正式比赛开始前,市学前教育专业委员会秘书长张善芬亲自组织全体参赛选手集中进行赛程规则讲解答疑和赛场顺序抽签,保证了活动的顺利进行。9号下午参赛选手统一采取闭卷答题的方式进行机智应变板块的比赛,10号全天依次进行了环境创设自备才艺现场才艺的比赛。其中环境创设自备才艺展示是以3人为一组的团队进行展示表演的,每组队员都是在各个市级分赛场中推选出来的选手临时组合的团队,在不到一周的时间内他们创编了精彩的团体节目,在环境创设中设计、画图、讲解均配合的天衣无缝,充分体现了我们教师的集体合作意识和优秀的专业技能水平。现场才艺分为语言类、美术类、音乐类、舞蹈类现场即兴才艺展示,参赛选手们反映敏捷,创编精彩,主题突出。整个比赛节奏紧凑、内容丰富,可谓精彩纷呈,现场掌声不断。

最后由十堰市教幼教教研员彭丽华、省学前教育专业委员会副秘书长曹跃丽、省学前教育专业委员会秘书长陈志超为本次大赛做总结点评。本次大赛环境创设突出一个。团队设计思路清晰,构思巧妙,绘图精美清晰,层次分明,能够关注到幼儿的年龄特点和教育主题,如多彩的年奇妙的伞神奇的鞋子奇妙的交通工具等主题,都是从班级主题墙、区域主题环境设置到空中主题吊饰构建了一个三维的立体主题环境,讲解老师语言流畅,解说全面,符合现在幼儿园主题环境创设的要求。在才艺展示中突出一个字。如襄阳古韵恋襄阳一江春情美丽的天河最可爱的人我是幼儿教师等作品从爱祖国、爱家乡的大爱到爱亲人、爱幼儿的小爱,无不体现当代幼儿教师崇高的道德修养和师爱的伟大。现场才艺展示突出一个字。选手们在短短5分钟内创编、创作与主题相符的故事、舞蹈和美术作品,现场弹唱识谱,无一不显示老师们日常的专业技术功底和特长。而整场赛事突出一个字。会务组工作人员分工明确,组织有序,主持人动静交替,合理安排时间,做到衔接有序,高效紧凑。省学前教育专业委员会秘书长陈志超还强调:此次比赛比的是专业技能,考察的是教师的综合素质,实质上还是心理素质和临场应变能力的大比武。这次比赛所取得的成绩是喜人的,但是比赛中反映出教师们的不足之处是应该引起重视和进一步学习的,比如说:幼儿园环境创设的互动性和立体构建问题、区域活动环境中材料的选择和投放问题、机智应变中教师现场答疑策略问题、教师的教育理念提升与实践应用问题等等。这些都是需要每一位幼儿教师不断的学习和完善的。

本次大赛是对湖北省幼儿园教师职业能力的一次充分展示,也是促进学前教育内涵发展的有效载体。层层选拔的过程也是幼儿园教师专业能力和专业素养培养的过程,是提升幼儿园教师队伍专业能力和专业素养的良好契机。在激烈的角逐中,充分体现了教师们扎实的基本功和良好的综合素质,展示出教师们专业技能的最高水平和风采。同时也促进了幼儿园教师整体素质的全面提高,达到了增素质、强内涵 、促发展、构和谐的目的。